Nieuws
Spotlightsessie iXperium tijdens EAPRIL 2022
Van woensdag 23 november tot en met 25 november vond EAPRIL 2022 plaats. Dit jaar was de HAN de host van de 3 daagse conferentie. Onderzoekers, beleidsmakers en (onderwijs)professionals vanuit diverse landen bezochten onze campus in Nijmegen om deel te nemen aan het programma bestaande uit workshops, lezingen en presentaties rondom het thema ‘change the way people learn’.
Blijf toetsbewaam: pak de regie!
Toetsbekwaam worden, is één ding. Maar toetsbekwaam blijven, is een tweede. Lector Helma Oolbekkink vertelt hoe je de regie pakt om zelf en samen toetsbekwaam te blijven.
"Beroepsopleidingen moeten elkaars netwerken gaan gebruiken"
Als het beroepsonderwijs professionals wil opleiden die verandering teweeg kunnen brengen, moet het daar ook naar georganiseerd worden, zegt Wietske Kuijer, HAN-lector Responsief Beroepsonderwijs. Zij pleit voor betere samenwerkingen tussen beroepsopleidingen en een stevigere stellingname over een gewenste toekomst.
EAPRIL: thuis op de HAN
Op de vroege woensdagochtend verplaatsen ruim 400 mensen uit 25 landen zich over de gebouwen van de HAN. Het zijn bezoekers van de EAPRIL-conferentie, een 3-daagse voor iedereen die betrokken is bij (praktijk)onderzoek op het gebied van innovatie en leren. “Welkom thuis”, klinkt het enthousiast.
Opening vernieuwd iXperiumlab en HAN-studiecentrum
Hoewel het vernieuwde iXperiumlab en HAN-studiecentrum in Nijmegen inmiddels al een tijdje open zijn, vond op 22 november dan eindelijk de officiële opening plaats. Opleiders, onderzoekers en andere betrokkenen hieven het glas om deze heugelijke aangelegenheid te vieren.
Samen werken aan ict in de kinderopvang
Met onderzoek het onderwijs vernieuwen, hoe doe je dat? “Gewoon beginnen,” vertelt HAN-docent van de associate degree Pedagogisch Educatief Professional (Ad-PEP) en Pedagogiek, Daniëlle Vliexs. Met Kinderopvangorganisatie KION en ROC Nijmegen werkt ze samen in het innovatienetwerk KEI aan onder meer de inzet van ict in de kinderopvang.
HAN-podcast over leraar zijn
In een nieuwe serie podcastafleveringen gaan leraren uit Nijmegen met elkaar in gesprek. Bijvoorbeeld over de vragen: Waarom ben jij leraar geworden? Waarom heb je voor het middelbaar onderwijs gekozen of juist voor het mbo? En wat is eigenlijk een goede leraar?
In gesprek met praktijkprofessionals over adaptieve expertise
Steeds vaker worden professionals geconfronteerd met onverwachte, nieuwe, complexe situaties. Het praktijkgerichte onderzoeksproject Adapt at Work onderzoekt hoe (toekomstige) professionals in het hoger onderwijs kunnen leren om adequaat te reageren op deze uitdagingen.
Studiedag over flexibilisering van onderwijs
Op 31 oktober vond de Educatie Studiedag over Flexibel onderwijs plaats. Hoe organiseren we flexibiliteit en maatwerk binnen de lerarenopleidingen van de HAN Academie Educatie, op zo’n manier dat we recht doen aan de behoefte van de student en óók de kwaliteit en organiseerbaarheid kunnen waarborgen? Deze vraag stond centraal op deze dag. Aan de studiedag namen, naast medewerkers van de Academie Educatie, ook studenten en vertegenwoordigers van het werkveld deel.
Toetsbekwaamheid verankerd in hoger beroepsonderwijs
Toetsing in het hoger beroepsonderwijs is een levend proces, de ontwikkelingen gaan door. Nieuwe ontwikkelingen vragen om een voortdurende toetsbekwaamheid van hbo-docenten. Het is dan ook belangrijk dat aandacht voor toetsbekwaamheid structureel is verankerd in het hbo, zo blijkt uit het project Je Ogen Uitkijken.
